明亮：聽衆朋友，你好，歡迎收聽齊鶯與我共同主持的“空中之友”節目。
　　齊鶯：在今天的“大陸高校風向標”系列節目時間裏，我們將向您介紹中國法學教育的最高學府、教育部直屬重點大學——中國政法大學。
　　明亮：聽衆朋友，近年來，中國政法大學已成爲到大陸求學的臺灣學生心目中最熱門的學校之一，1993年至今，中國政法大學共接受119名臺灣學生到校學習，去年，中國政法大學還在北京各高校所進行的外國留學生和港澳臺學生的各項條件評估中名列前茅。
　　齊鶯：爲此，本台記者陳雅萍特意走訪了中國政法大學朱勇副校長，並詳細瞭解該所大學的辦學特色以及發展前景。
　　“中國政法大學已經有51年的歷史，成立於1952年，當時的名稱叫北京政法學院，後來改名叫中國政法大學，我們的學校在專業上有它的鮮明特色，就是以法律、法學爲主要的學科，我們的法律學科在學校總體建制中占了60%，目前學校整體有1400多全職的教職工，我們的在校生有兩萬多人。學校有兩個校區，一個在北京海澱區的學院路，另一個在北京的昌平區，分別承擔了研究生和本科生的教學任務，目前學校有10個主管教學的學院，包括法學院、民商經濟法學院、國際法學院、刑事司法學院，這四個學院涉及到法學，在此之外，我們有政治管理學院、人文學院、商學院、外國語學院以及我們的繼續教育學院、國際教育學院，從專業上，本科有14個專業，分佈在10個學院當中，包括法學、社會學、哲學、管理學、政治學、刑事偵察等，碩士有20個專業，博士有10個專業，即10個博士點，學校發展規模預期在20005年達到本科生8000人、研究生5000人的規模、成人教育即繼續教育方面有一萬人左右，總共是兩萬人的規模。”
　　明亮：聽衆朋友，中國政法大學的朱勇副校長告訴記者，爲了實現將中國政法大學建設成爲中國法學教育中心的宏偉規劃，經過五十多年的努力與發展，中國政法大學目前已經形成了以全日制本科教育、研究生教育爲主，以全日制以及非全日製成人高等教育爲輔的、比較完善的、多層次的辦學體系，特別是在法學教育領域具有突出的整體優勢，學校現有教授、副教授342名、博士生導師、碩士生導師182名，其中法學教師所從事的教學、研究領域幾乎涵蓋了法學學科的所有三級學科。
　　齊鶯：如此陣容強大的法學教師隊伍，當然有足夠的力量、也有條件給法學學科的學生提供普通法學教學以外的、更加專門和更深層次的法學教育。所以啊，進入中國政法大學學習的本科學生，無論是在學校的法學院、國際法學院、民商經濟法學院還是刑事司法學院，都可以接受法學專業的學習，學校的博士點以及碩士的10個專業中也都涵蓋了法學內容。因此，朱勇副校長非常自豪地說——建校至今，中國政法大學已培養了十萬名法學專業畢業生，在大陸地區的高學歷司法隊伍裏，他們學校培養的學生就占了十分之一，也就是說，在全國每一個中級法院、檢查院裏都分佈有中國政法大學的畢業生，因此，中國政法大學在祖國大陸的法學教育當中，具有當之無愧的龍頭老大的地位。
　　明亮：作爲中國法學教育的最高學府和全國重點院校，2002年3月，教育部批准中國政法大學自主設置本科招生專業，2003年教育部又批准中國政法大學爲本科生自主選拔錄取試點學校，談及該校卓有成就和知名度的科系，朱勇副校長介紹說：
　　“我們的強主要體現在我們的教師多，我們在一個專業投入的教師沒有哪個學校能跟我們比，一個民商經濟法專業我們就有四十個教師，有很出色的學者，比方說江平，是民商經濟法的學術帶頭人，是學校的終身教授，還有一些後起之秀，都是一批中年學者，目前在國內學術界嶄露頭角，經濟法的學術帶頭人徐傑老先生，也是大陸第一個經濟法學科的學術帶頭人，是我們第一個博士點的第一位導師，是經濟法奠基型的人物，國際法也有一些出色的學者。
　　我們的研究生導師是兩部分，一是來自法院、檢查院系統，即司法機關，有實際經驗和有相當教育背景的，符合我們條件的我們都會請來做我們的兼職老師，除此之外我們還在其他的高校，包括北京大學、人民大學以及其他一些專業非常鮮明的大學，也有一些兼職導師。我們培養人才是需要複合型人才，需要他更加適應社會，集采衆家之長，把方方面面的師資都集中起來，對於我們培養人是非常幫助。”
　　齊鶯：聽衆朋友，除此之外，記者還瞭解到中國政法大學的法律史學科是最早具有法學博士學位授予權的專業、是國家級重點學科，在明清法制史、中國法制史、中國司法制度史和中外比較法律史方面的研究成果居國內外領先地位，由陳光中教授領導的訴訟法學也是國家級重點學科，設有國家級普通高等學校人才社會科學重點研究基地——中國政法大學訴訟法研究中心，是教育部百所重點研究基地之一。
　　明亮：您現在收聽的是齊鶯和明亮在北京主持的“空中之友”節目。在今天的“大陸高校風向標”專題節目中，我們向您介紹的是中國政法大學。
　　齊鶯：明亮，剛才我們介紹了中國政法大學的辦學特色、雄厚的教師資源以及代表性學科的情況，我有一個想法想與你探討一下。
　　明亮：好啊。
　　齊鶯：我一直認爲學習法律是非常神聖的事情，要將自己鍛造成爲一個高素質的法律人才，除了精通業務知識，具有高尚的職業道德以外，還必須修煉那種能夠在社會實踐中恰如其分地運用的本領，所以，學習法律的學生不能僅僅滿足課堂上面的學習。
　　明亮：你說的一點沒錯。當你步入中國政法大學的校門，就可以看到他們學校的八字校訓。
　　齊鶯：哪八字校訓？
　　明亮：叫做——厚德、明法、格物、致公。厚德，就是希望學校培養的法律人才應該有很高的人文涵養、注重德行的教育；明法，就是要掌握工作中的規律，弘揚我們法律公平公正的理念；格物就是希望學生通過自己的努力掌握外界、自然和社會的規律，瞭解工作物件的真實內涵；致公，就是從法律出發，追求公平、實現公正的理念。這八字校訓總的意思就是希望中國政法大學的學生一定要緊緊圍繞著做人做事這兩個中心環節作爲自己的思想行爲準繩。
　　齊鶯：爲了讓學生們真正體會厚德、明法、格物、致公的校訓精粹，中國政法大學的學生經常走出校門、參加社會實踐。朱副校長說：
　　“我們這個學校一直認爲，法學是一門實踐性非常強的學科，單純從課堂是學不好的，實踐型教學是我們辦學的特色，我們一方面根據教育部本科教學、研究生教學的規定有社會實習和實踐兩個內容，除了完成教學計劃，我們還特別強調和司法實際部門之間的聯繫，我們也具備這個條件，因爲我們的教師和司法機關的聯繫特別密切，我們還有一批兼職教師，本身就是司法實際部門，同時我們在全國各個法院、檢查院還建立了一些實習基地，包括律師事務所，我們的畢業生到這些機構進行實習，做實習法官、實習檢察官、實習律師。提高了我們的實踐能力，讓他們知道了法律在社會實踐中的實際運作，對他今後走上司法工作非常有幫助的。”
　　明亮：聽衆朋友，由於中國政法大學爲學生提供了豐富內容的社會實踐和實習機會，使得學生很好地掌握了課堂上所學的知識，不僅如此，中國政法大學圖書館還是國內法律圖書資訊情報中心，現有中外文法學內容的藏書100多萬冊，居全國高校前列，保證了學生多方面掌握知識的要求；另外，學校的校園網能夠給學生提供學習和對外聯絡的有效方式；多媒體教室、語音實驗室等其他相關教學設施、體育設施也都足夠保證學生的使用。因此，無論在學習條件、實踐和實習條件、生活條件以及各項管理制度的落實上，中國政法大學在北京各高校當中都具有足夠的吸引力和號召力，來這裏就讀的海外留學生和港澳臺學生也非常多，全國政法類院校中，第一位獲得中國法學博士學位的外國留學生和第一位獲得大陸法學博士學位的港澳臺學生，均出自中國政法大學。
　　齊鶯：目前，中國政法大學給予留學生以本校同學平等的待遇，校內所有的資源一律對留學生開放，同時爲留學生配備了專有的生活條件、閱覽室和教師，使他們在滿意的教學環境中享受到最好的法律教育。朱勇副校長告訴記者：
　　“目前，從臺灣到這裏學習的，一部分是高中畢業生，主要集中在法律方面的學習，我們的法律、管理、語言三個專業相對多一點，法律最多，另外一部分是現職律師，我和他們交談過，他們也感覺到海峽兩岸的交往越來越多，逐漸産生一些新的業務，如一些糾紛、業務活動，需要瞭解大陸法律，除了自學大陸法律，到大陸、通過正規的法律教育學習也是一個很好的渠道，他們還希望——一旦條件成熟了，也能夠在大陸作爲執業律師，當然目前還沒有容許，但臺灣的律師到大陸讀學位，還是看准這一點的，包括我們現在進行的司法考試，他們也都很關心，這是一個趨勢！兩岸交往越來越多，以前是不允許的，也許今天就會允許，他們已經具備了這方面的文憑和大陸的學位，他得天獨厚，就會拿到大陸的職業律師資格。第三方面，就是還有一些退職的臺灣的公務員和一些社會上人員，有的確實是希望瞭解大陸法律，有些是學習大陸法律、希望對今後工作有幫助，各種要求都不一樣，但前兩部分的學習目的是非常明確的。”
　　明亮：聽衆朋友，朱勇副校長介紹說，到他們學校就學的臺灣學生一般都需要參加港澳臺學生入學資格，這是教育部組織的統一考試，通過這些考試後，學校也會對考生進行相關的資格審查，總體而言，報考他們學校的臺灣學生的素質還是非常高的，這從學校對他們的入學審查以及臺灣學生在政法大學的學習過程中所施展出來的才能，就可以看出來了。
　　齊鶯：在採訪中，記者提出，一些應屆的臺灣高中生年齡比較小，初來大陸就要接觸比較專業的法學學科的學習，會不會不適應？朱勇副校長對此解釋說：
　　“有一些學員可能在有一個階段不太適應，但目前兩岸交往比較多，對對方的風土民情瞭解非常多，最關鍵的是本來還是屬於同一個文化圈，我們在入學初介紹時有專門老師介紹大陸情況、風土人情以及在生活和交往當中的一些習慣，通過這樣的過程，大家可以瞭解北京、大陸和本校內部的習慣，在生活上沒有什麽問題，能夠融入到學校學習、生活的圈子中。我們這些留學生原則上是插班學習，跟著大陸的學同一個專業、同一個年級，在一起學習，就很容易融爲一體。我們有專職老師爲臺灣留學生提供專職服務，包括辦各種手續、介紹各種情況，幫助辦理與學校的各方面的交涉，爲他們提供服務。我們也注意到有少數同學在臺灣大學本科的學習與大陸教育不完全一樣，進入到我們的研究生學習，要求比較高、內容比較專，我們會對他有補課性質的活動，按照大陸的說法就是開小竈，把這一部分內容給他補上，更好地掌握研究生方面的學習。”
　　明亮：據瞭解，目前到中國政法大學學習的臺灣學生最感興趣的課程主要集中在——民商經濟法，尤其是來這裏學習的臺灣執業律師基本上都選擇了民商法與經濟法，此外，學習國際法的臺灣同學也比較多，基礎領域的學科如法學史也有一部分臺灣學生感興趣，朱勇副校長分析，這與兩岸擁有一個共同的中華與歷史有極大關係，因此學這門課的同學也常感到得心應手。
　　齊鶯：聽衆朋友，在採訪即將結束時，朱勇副校長代表校方表達了歡迎臺灣地區的學生到中國政法大學學習的美好祝願。他說，兩岸法律方面本身有它的共通性，許多法學基本理論是一致的，但是裏面涉及一些基本的制度、具體的法律內容以及同一個問題在兩岸的看法是不一樣的，所以，有志於學習大陸法律的臺灣學生經過幾年的學習就可以在宏觀上對大陸的各項社會制度、社會結構、司法體制、對法律思潮的基本看法等方面有較爲深入的瞭解，甚至以此尋找到感興趣的研究領域，無論現在還是將來，也無論你在北京找到了工作還是回臺灣發展，瞭解大陸社會、懂得兩岸法律、熟悉兩岸經貿交易習慣、又擁有雙方社會關係的複合型法律人才，都會找到大有作爲的廣闊發展空間！

　　（首播時間：2003年9月26日）